5月17日下午，随着“点与圈的情感动画---馆藏珍贵古籍《孟东野诗集》阅读主体探秘”主题微课的结束，由图书馆和创新创业学院共同举办、图书馆学科服务中心组织的第五届山东大学创新和学术信息能力成长微学堂春季课程圆满收官。本期微学堂共吸引校内外师生1560余人次参加，受到广泛好评。

本期微学堂教学组织工作3月下旬启动，为提升教学质量，学科服务中心通过院系走访、电话、问卷调研等方式，对基础医学院、公共卫生学院、电气工程学院、控制科学与工程学院、经济学院、管理学院、化学与化工学院等十余个学院开展了调研，在充分了解师生教学需求的基础上，设置师生需求较为旺盛的专业文献阅读方法和技巧、外文图书、论文排版、核心期刊投稿、文献管理工具Zotero、学术诚信与引用规范以及EBSCO、IEEE、知网、ProQuest、CAS等数据库使用技巧和方法等专题微课20场。

为达到理想的教学效果，学科服务中心对本期微学堂的教学组织进行了创新。一是加强馆院合作。师生普适性较强的课程，由图书馆统一组织，面向全校师生开设，而对一些专业性较强、用户范围较窄的课程，则通过院系订制的方式，开设院系专场，努力提升教学的针对性和实用性；二是科学安排教学时间，提高师生参与讲座的便捷性。在条件允许的情况下，把微课安排在学生专业课较少的时段，力争让一校三地每位有信息素养提升需求的师生都有机会参加微学堂的学习。同时，让每堂微课都以线上线下两种方式同步开展，充分实现一校三地信息素养教学资源共享。

山东大学创新和学术信息能力成长微学堂创始于2020年，至今已成功举办五届，每届都吸引了众多校内外用户参加。目前，微学堂已经成为山东大学一个具有广泛影响力、课程体系最系统、教学内容最新颖、教学师资覆盖最广泛的信息素养专题培训项目，在提升全校师生的科研信息获取能力方面发挥着积极作用。未来，图书馆学科服务中心将继续强化微学堂品牌建设，将其深度融入学校的人才培养和学科建设，为全校师生信息素养和信息获取能力提升做出积极探索。

图1：经济学院专场教学现场

图2：兴隆山校区信息素养教育基地教学现场

图3：教学咨询现场

图4：电气工程学院专场教学现场

发布人：冯宸劼、王勋鸿

发布部门：学科服务中心

审核：王涛

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1、山大新闻网：第五届山东大学创新和学术信息能力成长微学堂春季课程结课